Docente pesquisador de Agronomia desenvolve projetos sobre o solo e tem reconhecimento internacional

O Dr. Carlos Leandro Rodrigues dos Santos é Engenheiro Agrônomo pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro – UFRRJ (2007), Mestre em Agronomia – Ciência do Solo pela UFRRJ (2010), Doutor em Agronomia – Ciência do Solo pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2013) e atualmente é docente e pesquisador em Ciência […]

Colaboradores da multinacional Zoetis promovem roda de conversa no UNIVAR

O mercado de trabalho nos dias atuais cada vez mais tem exigido um profissional multidisciplinar e determinado. Essas foram as palavras que abriram a roda de conversa sobre o mercado de trabalho para estagiários nas ciências agrárias proferidas pelo consultor técnico de  bovinos e equinos da Zoetis, Renato Soares. O bate-papo aconteceu no auditório do […]

Tenho as duas melhores profissões do mundo professor e bombeiro, declara Vinícius Marca docente de Agronomia

Engenheiro Agrônomo, administrador, professor universitário, bombeiro civil, visionário e atuante na sociedade. O entrevistado da semana é o Mestre Vinícius Marca Marcelino de Lima. Ascom: Como nasceu esse amor pelas agrárias? Na verdade, as ciências agrárias entraram na minha vida muito antes de eu ser bombeiro. Eu tive uma oportunidade e estava meio indeciso na […]

“Semeando Ideias, Colhendo Soluções” é tema da VI Semana da Agronomia do UNIVAR

Além das palestras, o evento contou com minicursos relacionados à área como recuperação de manejos de pastagens, enxertia e o cultivo de mudas. Termina nessa sexta-feira (24/5), a VI Semana de Agronomia do UNIVAR. A temática da edição 2019 é “Semeando Ideias, Colhendo Soluções”, com abordagem sobre a expansão e o aprofundamento dos conhecimentos agropecuários […]

CAMPO EXPERIMENTAL DAS CIÊNCIAS AGRÁRIAS

O campo experimental presta apoio às atividades relacionadas e articuladas ao ensino, pesquisa e extensão dos Cursos de Graduação das ciências agrárias do Centro Universitário do Vale do Araguaia. Para a formação acadêmica este campo representa um laboratório didático pedagógico estratégico, viabilizando aulas práticas, montagem de módulos didáticos, cursos, palestras e investigação científica. Parte significativa […]

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